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Bem-vindos às viagens do Bando de Investigadores com Garra e Ousadia, seguindo os caminhos de Charles Darwin na América do Sul

Entre 1831 e 1836, a bordo do HMS Beagle, Charles Darwin formatou algumas das mais extraordinárias páginas da história da Ciência e elaborou a "Teoria da Evolução das Espécies por Meio da Seleção Natural", publicada há 158 anos, naquele que é considerado um dos três livros mais influentes da humanidade: "A Origem das Espécies".

VIAGEM CIENTÍFICA

O percurso de Darwin por várias partes do hemisfério sul foi cenário para a efervescência criativa daquele jovem cientista que, em diversas partes do mundo, foi juntando pedaços e elaborando sua explicação para o que via a sua volta, como um quebra-cabeça cuja montagem constitui um excelente exemplo do modo de funcionamento do pensamento científico.

 
 

MISSÃO DA EQUIPE

 Esse foi o mote que reuniu um grupo de pesquisadores brasileiros, de diversos cantos do país, em torno da missão de elaborar um conteúdo digital para jovens do presente sobre como esse jovem do passado visitou lugares, observou paisagens, pessoas, plantas e animais, indagou, constatou e, por fim, propôs uma teoria revolucionária, que mudou a forma como pensávamos sobre tudo, não só o mundo natural, mas também a religião, a história e a sociedade. Esse grupo foi constituído por uma equipe multidisciplinar composta por três especialistas em Informática Educativa (Claudia Lage Rebello da Motta, Mauro Pequeno e Gilberto Lacerda Santos), um fotógrafo-historiador (João Paulo Barbosa), dois geógrafos (Iara Regina Nocentini André e Hernani Loebler) e uma bióloga (Shirley Hauff).  

OBJETIVOS DA EQUIPE DE PESQUISA

Esses são os objetivos do Bando de Investigadores com Garra e Ousadia (BIGOU), como foi intitulado esse grupo de pesquisadores:

 

Refazer os caminhos físicos e intelectuais de Darwin pela América do Sul: das Galápagos à Terra do Fogo, do Arquipélago de São Pedro e São Paulo à Patagônia, do Rio de janeiro à Fernando de Noronha, do Oceano Atlântico ao Oceano Pacífico.

 

Mapear a geografia física e a geografia humana de hoje e compará-la com a da época da viagem de Darwin.

 

 

Despertar o interesse de jovens estudantes pela abordagem do pensamento científico como estratégia de entendimento do mundo.